«Ζωνοειδής έλικα» και σχολείο

Τα τελευταία χρόνια μέσω της μαγνητικής τομογραφίας και άλλων νευροφυσιολογικών εξετάσεων έγινε γνωστή η λειτουργία της «ζωνοειδούς έλικας» του εγκεφάλου. Μ’ αυτόν τον τρόπο διαπιστώθηκε γιατί έχει τεράστια επίδραση η λειτουργία του σχολείου όσον αφορά την ανάπτυξη της συνείδησης και της κοινωνικής ύπαρξης του ατόμου. Το σχολείο μέσω του επαναλαμβανόμενου «σωστού παραδείγματος» βελτιώνει τη μνήμη η οποία αποτελεί δεξαμενή ερεθισμάτων για τη «ζωνοειδή έλικα» του εγκεφάλου που τα επεξεργάζεται και τα επαναφέρει στην κοινωνία σαν δράση του ατόμου. Οποιαδήποτε λάθη σ΄ αυτήν τη διαδικασία παραμένουν ως μόνιμες κοινωνικές στρεβλώσεις.

Τι διαβάζουν άλλοι χρήστες τώρα

Βλεφαρόσπασμος και ψυχαναγκασμός

Έχουμε αναλύσει σε άλλα κείμενα εκτεταμένα την έννοια του βλεφαρόσπασμου, ακόμη και της δυστονικής διαταραχής που προκαλεί, αλλά κυρίως συγκεντρωθήκαμε σε όλες αυτές τις περιπτώσεις, περιγράφοντας τον σαν αμιγές νευρολογικό σύνδρομο Περισσότερα...

H βάση των ιλίγγων

Οι ίλιγγοι «γεννιούνται» εντός του εγκεφάλου από αμιγώς οργανικά αιτία και συγκεκριμένα από διαταραχές μεταξύ των βλεννογόνων του λαβυρίνθου και από τα λεγόμενα κρυσταλλικά ωτοκονία Περισσότερα...

Ατροφία πολλαπλών συστημάτων και μυοκλονίες, επιληψία

Ένα πολύ συνηθισμένο σύμπτωμα σε περίπλοκες μορφές της ατροφίας πολλαπλών συστημάτων είναι ο συνδυασμός του τρόμου με ταυτόχρονες παρατηρήσεις μυοκλονιών και μερικές φορές με συνοδεία επιληπτικών κρίσεων. Περισσότερα...

Παρακολουθούν τώρα*

CheckUp - Διαταραχές Υπνου - Μέρος 1o

*Ο Δρ. Δημήτρης Κουντούρης έχει συμμετάσχει σε πολλές τηλεοπτικές εκπομπές σαν ειδικός επιστημονικός σύμβουλος επί θεμάτων Νευρολογίας και Ψυχιατρικής.
Για πλήρη λίστα των τηλεοπτικών εκπομπών μπορείτε να επισκεφτείτε και το κανάλι μας στο YouTube: Neurology Channel

«Ζωνοειδής έλικα» και σχολείο