Τα παιδιά και οι πολλές γλώσσες

Όπως είναι γνωστό, τα παιδιά μπορούν να κατανοήσουν πολλές διαφορετικές γλώσσες ταυτόχρονα μέχρι να μεγαλώσουν με τη συνεχή εξάσκηση σ’ αυτές. Αυτό επιτυγχάνεται, διότι σε ότι αφορά την καταγραφή και την επεξεργασία της ομιλίας η λειτουργία του εγκεφάλου ήδη υπάρχει από τις πρώτες μέρες της γέννησης του βρέφους. Μετά τη συγκεκριμένη χρονική περίοδο αναπτύσσεται στον εγκέφαλο ένας μηχανισμός ο οποίος «ξεκινάει» την εκμάθηση κάθε γλώσσας κατά προτεραιότητα. Συνεπώς, ως πρώτη γλώσσα μαθαίνεται η μητρική και ύστερα η επικρατούσα γλώσσα του περιβάλλοντος του παιδιού.

Τι διαβάζουν άλλοι χρήστες τώρα

Πως το περιβάλλον προκαλεί πανικό;

Όπως έχουμε δει στη Βιονευρολογική σε χρόνιες εξετάσεις σε αρκετούς ασθενείς, εκείνο που γεννά τον πανικό τις περισσότερες φορές είναι ότι στην ουσία είναι απροετοίμαστοι για τις αλλαγές του περιβάλλοντος τους ή δεν τις περιμένουν ή δεν τις σκέφτηκαν ή δεν τις επεξεργάζονται σωστά Περισσότερα...

Ο χαμένος χρόνος για τη διάγνωση του πανικού

Στη Βιονευρολογική, έχουμε δει άπειρες φορές διάφορες μορφές καταστάσεων πανικού ή διαταραχής πανικού, όπου σχεδόν πάντοτε υπάρχει μια συγκεκριμένη «αρχή» των συμπτωμάτων. Περισσότερα...

Η ασύμμετρη εμφάνιση αδυναμίας άκρων

Στις περιπτώσεις αυτές που έχουμε προσβολή ή παράπονα για την εμφάνιση αδυναμίας ενός άκρου, πρέπει ο έλεγχος, όπως έχουμε μάθει από την πείρα μας στη Βιονευρολογική, να είναι εκτεταμένος. Περισσότερα...

Παρακολουθούν τώρα*

Διάσειση και Διαλείψεις - Νευρολογικά θέματα - Μέρος 2/3

*Ο Δρ. Δημήτρης Κουντούρης έχει συμμετάσχει σε πολλές τηλεοπτικές εκπομπές σαν ειδικός επιστημονικός σύμβουλος επί θεμάτων Νευρολογίας και Ψυχιατρικής.
Για πλήρη λίστα των τηλεοπτικών εκπομπών μπορείτε να επισκεφτείτε και το κανάλι μας στο YouTube: Neurology Channel

Τα παιδιά και οι πολλές γλώσσες