H λεγόμενη διαπαιδαγώγηση του ατόμου ουσιαστικά είναι ένας ερεθισμός, κάτω από γνωστούς κανόνες, του εγκεφάλου.
Δηλαδή, η όλη εκπαίδευση βασίζεται στο κύριο γεγονός ότι με κάποιο συνδυασμό ερεθισμάτων μπορούμε να προκαλέσουμε «περισσότερη» δραστηριότητα κάποιων τμημάτων του, έτσι ώστε να έχουμε μεγάλη συγκέντρωση ή ενέργεια στην περιοχή αυτή, άρα ταυτόχρονα και περισσότερη απόδοση από την αναμενόμενη από τον ίδιο χώρο.
Δηλαδή, ουσιαστικά εάν γνωρίζει κανείς την ανατομία-φυσιολογία του εγκεφάλου και του τρόπου δράσης της μπορεί να μεταφέρει εκπαίδευση χωρίς να υπάρχουν οι μέχρι τώρα γνωστοί τρόποι, παρά μόνο απλοί ερεθισμοί.
Βέβαια, τα αποτελέσματα θέλουν επεξεργασία και περισσότερη γνώση.
Πάντως, ο δρόμος προς αυτή την κατεύθυνση έχει ανοίξει.
Το κρανίο έχει διάφορες εσοχές (κόλπους), που τακτικότατα αποτελούν «φωλιές» μικροβίων για χρόνιες, ιδιαίτερα επιβλαβείς, αλλά κλινικά «ανεκτικές» παθολογικές αιτίες. Περισσότερα...
Οι κινητικές διαταραχές, ύστερα από ένα χτύπημα στο κεφάλι, είναι το πρώτο και κυριότερο σημείο που πρέπει να τύχει της προσοχής του γιατρού, διότι η μη καταγραφή του και πιθανόν μη φροντίδα του μπορεί να έχει χρόνιες συνέπειες για αυτόν Περισσότερα...
Έχουμε μάθει στη Βιονευρολογική, ιδιαίτερα κατά τη λήψη του ιστορικού ασθενούς με ψυχοπαθολογικό υπόβαθρο, να λαμβάνουμε υπόψη τον τρόπο ικανοποίησης των ιδίων αναγκών Περισσότερα...
Παρακολουθούν τώρα*
TERRA INCOGNITA - ΜΑΖΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ - ΜΕΡΟΣ 7/9
*Ο Δρ. Δημήτρης Κουντούρης έχει συμμετάσχει σε πολλές τηλεοπτικές εκπομπές σαν ειδικός επιστημονικός σύμβουλος επί θεμάτων Νευρολογίας και Ψυχιατρικής. Για πλήρη λίστα των τηλεοπτικών εκπομπών μπορείτε να επισκεφτείτε και το κανάλι μας στο YouTube: Neurology Channel
Υπολογιστής καρδιακών παλμών
Υπολογιστής Body-Mass Index
Υπολογιστής κόστους καπνίσματος