«Ζωνοειδής έλικα» και σχολείο

Τα τελευταία χρόνια μέσω της μαγνητικής τομογραφίας και άλλων νευροφυσιολογικών εξετάσεων έγινε γνωστή η λειτουργία της «ζωνοειδούς έλικας» του εγκεφάλου. Μ’ αυτόν τον τρόπο διαπιστώθηκε γιατί έχει τεράστια επίδραση η λειτουργία του σχολείου όσον αφορά την ανάπτυξη της συνείδησης και της κοινωνικής ύπαρξης του ατόμου. Το σχολείο μέσω του επαναλαμβανόμενου «σωστού παραδείγματος» βελτιώνει τη μνήμη η οποία αποτελεί δεξαμενή ερεθισμάτων για τη «ζωνοειδή έλικα» του εγκεφάλου που τα επεξεργάζεται και τα επαναφέρει στην κοινωνία σαν δράση του ατόμου. Οποιαδήποτε λάθη σ΄ αυτήν τη διαδικασία παραμένουν ως μόνιμες κοινωνικές στρεβλώσεις.

Τι διαβάζουν άλλοι χρήστες τώρα

Πρέπει να περπατάμε για να μην ξεχνάμε.

Είναι γεγονός ότι οι άνθρωποι που έχουν συνηθίσει να περπατάνε πολύ εμφανίζουν αναλογικά λιγότερες περιπτώσεις άνοιας και ιδιαίτερα Alzheimer. Περισσότερα...

Πώς οι νυχτερινές κρίσεις διαταράσσουν τον ύπνο;

Στη Βιονευρολογική, έχουμε παρατηρήσει, στις πολύωρες ηλεκτροεγκεφαλογραφικές καταγραφές, ότι η διαταραχή που οδηγεί σε ανάλογα νοσολογικά σύνδρομα του ύπνου, κατά τη διάρκεια του, κατά κύριο λόγο οφείλεται στη διακοπή που προκαλούν οι κρίσεις Περισσότερα...

Υποφλοιώδης αρτηριοσκληρωτική εγκεφαλοπάθεια

Η υποφλοιώδης αρτηριοσκληρωτική εγκεφαλοπάθεια είναι μία χαρακτηριστική μορφή εγκεφαλοπάθειας που έγινε ιδιαίτερα γνωστή τα τελευταία χρόνια χάρη στις ανεπτυγμένες διαγνωστικές τεχνικές, κυρίως της μαγνητικής τομογραφίας. Περισσότερα...

Παρακολουθούν τώρα*

TERRA INCOGNITA - ΜΑΖΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ - ΜΕΡΟΣ 7/9

*Ο Δρ. Δημήτρης Κουντούρης έχει συμμετάσχει σε πολλές τηλεοπτικές εκπομπές σαν ειδικός επιστημονικός σύμβουλος επί θεμάτων Νευρολογίας και Ψυχιατρικής.
Για πλήρη λίστα των τηλεοπτικών εκπομπών μπορείτε να επισκεφτείτε και το κανάλι μας στο YouTube: Neurology Channel

«Ζωνοειδής έλικα» και σχολείο