«Ζωνοειδής έλικα» και σχολείο

Τα τελευταία χρόνια μέσω της μαγνητικής τομογραφίας και άλλων νευροφυσιολογικών εξετάσεων έγινε γνωστή η λειτουργία της «ζωνοειδούς έλικας» του εγκεφάλου. Μ’ αυτόν τον τρόπο διαπιστώθηκε γιατί έχει τεράστια επίδραση η λειτουργία του σχολείου όσον αφορά την ανάπτυξη της συνείδησης και της κοινωνικής ύπαρξης του ατόμου. Το σχολείο μέσω του επαναλαμβανόμενου «σωστού παραδείγματος» βελτιώνει τη μνήμη η οποία αποτελεί δεξαμενή ερεθισμάτων για τη «ζωνοειδή έλικα» του εγκεφάλου που τα επεξεργάζεται και τα επαναφέρει στην κοινωνία σαν δράση του ατόμου. Οποιαδήποτε λάθη σ΄ αυτήν τη διαδικασία παραμένουν ως μόνιμες κοινωνικές στρεβλώσεις.

Τι διαβάζουν άλλοι χρήστες τώρα

Συνείδηση και νευρώσεις

Υπάρχουν κάποιες ψυχικές διαταραχές που τις συναντούμε τακτικά στη Βιονευρολογική, που χωρίς να έχουν μεγάλο ποσοστό ψυχικής νοσηρότητας «δυσκολεύουν» ουσιαστικά τη ζωή των ανθρώπων Περισσότερα...

Το εκφυλιστικό νόσημα της προοδευτικής κώφωσης (πρεσβυακοΐα)

Είναι πάρα πολύ δύσκολο να διαχωριστεί στην προοδευτική κώφωση αν έχουμε εκφυλιστικό αμιγές νόσημα, το οποίο προχωράει αργά και σταθερά στην απώλεια της ακοής ή απλώς είναι μια εμφάνιση γήρατος σε προδιατεθειμένα για αυτή τη διαδικασία άτομα Περισσότερα...

Αυτοτραυματισμός και αυτοεκτίμηση

Στα άτομα με τάση αυτοτραυματισμού με αιχμηρά αντικείμενα (κυρίως ξυράφι) ο κύριος ψυχικός μηχανισμός που διαταράσσεται είναι αυτός της αυτοεκτίμησης. Περισσότερα...

Παρακολουθούν τώρα*

TERRA INCOGNITA - ΜΑΖΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ - ΜΕΡΟΣ 8/9

*Ο Δρ. Δημήτρης Κουντούρης έχει συμμετάσχει σε πολλές τηλεοπτικές εκπομπές σαν ειδικός επιστημονικός σύμβουλος επί θεμάτων Νευρολογίας και Ψυχιατρικής.
Για πλήρη λίστα των τηλεοπτικών εκπομπών μπορείτε να επισκεφτείτε και το κανάλι μας στο YouTube: Neurology Channel

«Ζωνοειδής έλικα» και σχολείο