Το υπερκινητικό παιδί και η καθημερινότητα
Το κύριο πρόβλημα που υπάρχει σε αυτά τα παιδιά με τη διάσπαση της προσοχής και την υπερκινητικότητα είναι η μεγάλη συναισθηματική αστάθεια, τόσο προς το περιβάλλον, όσο και προς τον εαυτό τους
Το κύριο πρόβλημα που υπάρχει σε αυτά τα παιδιά με τη διάσπαση της προσοχής και την υπερκινητικότητα είναι η μεγάλη συναισθηματική αστάθεια, τόσο προς το περιβάλλον, όσο και προς τον εαυτό τους
Η εικόνα του υπερκινητικού παιδιού με διάσπαση προσοχής τα τελευταία χρόνια έχει γίνει γνωστή σε ευρεία κλίμακα και ιδιαίτερα σε τόπους όπου συναθροίζονται παιδιά με αυτό το πρόβλημα, δηλαδή σε παιδικούς σταθμούς, σχολεία κ.τ.λ.
Το σύστημα Dsm-s είναι αυτό που καταγράφονται όλες οι ψυχικές και ψυχιατρικές ασθένειες και οι παραλλαγές του, όπως διαπιστώνονται σε κάθε ετήσια περίοδο
Τόσο η διάσπαση της προσοχής όσο και η υπερκινητικότητα είναι συμπτώματα που γίνονται εμφανή από πολύ νεαρή ηλικία
Στη Βιονευρολογική, συγκεντρώνοντας τα διάφορα στοιχεία που παρατηρούμε σε παιδιά με υπερκινητικότητα και διαταραχή της προσοχής, το κύριο σύμπτωμα και από εκεί που εν μέρει «αποδεικνύεται» το πρόβλημα είναι ότι αυτά εμφανίζουν μια διαταραχή της λογικής της ομάδας
Στη Βιονευρολογική, σε όσα παιδιά, με υπερκινητικότητα και είναι αρκετά, καταφέραμε να εκτελέσουμε όλες τις νευροφυσιολογικές εξετάσεις και ιδιαίτερα αυτή της εικοσιτετράωρης ηλεκτροεγκεφαλογραφικής καταγραφής, διαπιστώσαμε μια σαφή διαταραχή των εγκεφαλογραφημάτων
Πολύ τακτικά, παραμελημένα παιδιά αντιμετωπίζουν ψυχικές ασθένειες σε μεγαλύτερη ένταση και έκταση από ότι παιδιά που είναι κάτω από σοβαρή οικογενειακή και σχολική φροντίδα.