Λογική και αντίδραση
Ο εγκέφαλος του σύγχρονου ανθρώπου με τον τρόπο με τον οποίο εξελίσσεται και διδάσκεται, αναπτύσσει περισσότερο τη λογική παρά τις αντιδράσεις.
Search Results for ‘διαδικασία’
Πανικός και καθημερινότητα
Είναι λογικό να διερωτόμαστε γιατί ορισμένες φορές αισθανόμαστε πανικό σε τέτοιο βαθμό που μας είναι αδύνατον να τον διαχειριστούμε.
Ύπνος και αιμάτωση εγκεφάλου
Ο ύπνος και η αιμάτωση του εγκεφάλου είναι δύο αλληλένδετες λειτουργίες.
Biofeedback στο υπερκινητικό παιδί
Σύγχρονα και περίπλοκα αλλά παράλληλα πολύ ουσιαστικά διαγνωστικά και τεχνικά μέσα δίνουν τη δυνατότητα στα υπερκινητικά παιδιά να αυτοελέγχουν την εγκεφαλική τους δραστηριότητα.
Με ποιον τρόπο ο εγκέφαλος αυτοελέγχεται;
Ο εγκέφαλος δε συνθέτει, δημιουργεί, σκέφτεται και αντιδρά μόνο, αλλά μπορεί να μαθαίνει από τη λειτουργία του και τα «λάθη» του.
Εκπαιδεύοντας τον εγκέφαλο
Ο εγκέφαλος αποτελεί το κατεξοχήν ανθρώπινο όργανο που «διαχειρίζεται» τη λειτουργία της εκπαίδευσης.
Αυτοέλεγχος και biofeedback
Το biofeedback αποτελεί μία διαδικασία η οποία πραγματοποιείται με συγκεκριμένο πρόγραμμα και συγκεκριμένο μηχάνημα˙ λαμβάνει τα αποτελέσματα, τα καταγράφει και ορίζει τα όρια μέσα στα οποία πρέπει αυτά να υφίστανται.
«Τικ», φάρμακα και «training»
Σε ότι αφορά τη σύγχρονη θεραπευτική, για την αντιμετώπιση των «τικ» υπάρχουν δυο βασικά σημεία: πρόκειται για τη χρήση φαρμακευτικής αγωγής σε συνδυασμό με τη διαδικασία εφαρμογής ασκήσεων (training) για συγκεκριμένο χρονικό διάστημα.
Μαγνητική τομογραφία και μνήμη
Η μαγνητική τομογραφία μπορεί να παρέχει συγκεκριμένες πληροφορίες για το μνημειακό περιεχόμενο του εγκεφάλου, κυρίως για τη διαδικασία της επεισοδιακής μνήμης.
Εστιατόριο και βενζίνη
Ένα πολύ απλό παράδειγμα που αναδεικνύει την ένταση των γνωστικών διαταραχών είναι αυτό που θα αναφέρουμε παρακάτω.
Γνωστικές διαταραχές και μνήμη
Ουσιαστικό θεμέλιο των γνωστικών διαταραχών και της κλινικής τους έκφρασης στην καθημερινότητα είναι οι διαταραχές της λεγόμενης «σύντομης μνήμης»˙ πρόκειται για τη λεγόμενη επεισοδιακή μνήμη η οποία επεξεργάζεται τα γεγονότα και τα μεταφέρει σαν γνώση στον εγκέφαλο.
«Ζωνοειδής έλικα» και σχολείο
Τα τελευταία χρόνια μέσω της μαγνητικής τομογραφίας και άλλων νευροφυσιολογικών εξετάσεων έγινε γνωστή η λειτουργία της «ζωνοειδούς έλικας» του εγκεφάλου.
Εγκέφαλος και στόχος
Κάθε άνθρωπος έχει στόχους που προσπαθεί να τους υλοποιήσει.
Το κέντρο ελέγχου, γνώσης και κίνησης
Στον εγκέφαλο όλων των θηλαστικών υπάρχει ένα κέντρο συντονισμού των κινήσεων που ρυθμίζει την κίνηση και τη γνώση.
Το βάρος της συνείδησης
Η συνείδηση αποτελεί μία διαδικασία εγκεφαλικών λειτουργιών˙ το άτομο αισθάνεται αυτά που γίνονται γύρω του και καταλαβαίνει αυτά που κάνει.
Η ισορροπία μεταξύ συνειδητού και ασυνείδητου
Η ζωή μπορεί να είναι αφάνταστα περίπλοκη στην καθημερινότητα αλλά ταυτόχρονα και πολύ απλή.
Επανάληψη και μάθηση
Η επανάληψη οδηγεί στη μάθηση˙ κοινή παραδοχή από αρχαιοτάτων χρόνων στη διαδικασία μάθησης του εγκεφάλου.
«Ζωνοειδής έλικα» και καθημερινότητα
Η καθημερινότητα του ανθρώπου αποτελεί μία συνεχή διαδικασία εγκεφαλικών λειτουργιών με διαφορετική ένταση και κατεύθυνση.
Το παιδί μαθαίνει ποδήλατο
Όταν το παιδί μαθαίνει ποδήλατο παρουσιάζεται μία πολύ υψηλή εγκεφαλική δραστηριότητα σε δράση.
Ποδήλατο και διάρκεια
Όταν κάποιος μαθαίνει ποδήλατο δεν το ξεχνάει ποτέ.
Υπολογιστής καρδιακών παλμών
Υπολογιστής Body-Mass Index
Υπολογιστής κόστους καπνίσματος